DAVID PRIETO: diciembre 2012

viernes, 28 de diciembre de 2012

LECCIÓN 3: ATIENDA SU PROPIO NEGOCIO - RESUMEN

Inicia con una anécdota de Ray Kroc, quien convirtió a McDonald’s en un negocio multimillonario. Ray Kroc le preguntó a un grupo de estudiantes de doctorado en administración de empresas, en qué negocio creían que él estaba. Todos rieron creyendo que se trataba de una broma, pero Ray Kroc insistió con la pregunta. Un alumno respondió, “todos sabemos que estas en el negocio de las hamburguesas”. Ray Kroc respondió que ese no era su negocio, su negocio era inmobiliario.

Él comprendía que los locales y su ubicación, eran los factores fundamentales para el triunfo de cada franquicia. Actualmente, McDonald’s es poseedor de los bienes raíces más grandes del mundo, e incluso posee más propiedades que la Iglesia Católica.

Ray Kroc aclaró la diferencia entre su profesión y su negocio. Su profesión era ser un gran vendedor, vendía franquicias de restaurantes de hamburguesas. Su negocio en cambio, se basaba en acumular bienes inmuebles que producían activos.

“Muchas personas desconocen la diferencia entre su profesión y su negocio”

Resulta de gran importancia aclarar esa confusión.

En la lección anterior, Kiyosaki comentaba que la mayoría de las personas trabajan para otros (para los dueños de las compañías, para el gobierno, para el banco en el que tienen su hipoteca) en vez de trabajar para sí mismos. Su Padre Rico le enseñó la misma lección que Ray Kroc dio a aquellos alumnos:

Lección número tres: Atienda su propio negocio.

“Frecuentemente, los problemas financieros son el resultado de trabajar toda la vida para otro.”

Se refiere a construir y mantener firme sus activos. Al poner un dólar en la columna contable de activos, no deberían permitirle salir.

Kiyosaki recomienda a los adultos que conserven su empleo, que mantengan bajos sus gastos y que empiecen a construir una base de activos firmes, en lugar de obtener pasivos.

Para los jóvenes, recomienda que construyan una columna de activos sólida antes de partir de la casa de sus padres, de casarse, de comprar su casa y de tener hijos. De lo contrario, podrían quedar atrapados en una posición financiera arriesgada.

Observa que los ricos obtienen sus lujos al final, con la ganancia de los activos, en cambio los pobres y la clase media procuran comprarlos al principio con el dinero que deberían estar usando para crear activos. Estos últimos se hunden en deudas, por lujos que terminan siendo una carga financiera.

Kiyosaki ordena sus activos en distintas categorías:

1- Negocios que no requieren de mi presencia
2- Acciones de empresas
3- Obligaciones de empresas
4- Fondos mutualistas
5- Bienes raíces que generan ingresos
6- Pagarés
7- Royalties por propiedad intelectual, tales como música, guiones, patentes
8- Y todo aquello que tenga valor, produzca ingresos o se revalorice, y tenga un mercado disponible

Kiyosaki sugiere adquirir estos activos en función del propio gusto. Si por ejemplo a una persona no le gustan los bienes raíces, no debería prestarles atención.

Él, por su parte, prefiere las acciones de pequeñas compañías. En cuanto a los bienes raíces, comienza comprando pequeñas propiedades, para luego seguir comprando y vendiendo propiedades cada vez más grandes. Lo hace de esta manera para demorando el pago de los impuestos por la ganancia, un beneficio fiscal.

¡Sé Libre!

David Prieto V.

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miércoles, 26 de diciembre de 2012

LECCIÓN 2: ¿POR QUÉ ENSEÑAR ESPECIALIZACIÓN FINANCIERA? - RESUMEN

Robert T. Kiyosaki cuenta que su amigo Mike, en 1990 se hizo cargo de la fortuna alcanzada por su padre, incluso estaba haciendo un trabajo mejor que el de su padre. Por su parte, Kiyosaki se retira a los 47 años y Kim, su esposa, a los 37. Robert aclara que retirarse no implica necesariamente dejar de trabajar. Según él, significa que pueden optar por trabajar o no, y aun así su dinero crece automáticamente, permaneciendo por encima de la inflación. Esto significaría Libertad Financiera, es decir, los activos son lo bastante grandes como para crecer por sí solos.

Kiyosaki observa que hay muchísimas personas excesivamente centradas en el dinero, en lugar de concentrarse en la educación, la cual sería la riqueza más importante.

“El dinero sin inteligencia financiera se pierde rápidamente.”

Cuenta el ejemplo de tantos atletas profesionales que ganan millones de dólares y luego de diez años, pierden todo su dinero quedando incluso en la calle.

”Lo importante en la vida no es cuánto dinero ganas, sino cuánto dinero conservas.”

Por eso el Padre Rico, les enseñó que si querían ser adinerados necesitarían aprender a comprender los números y saber de Finanzas. Kiyosaki advierte que los chicos salen de los colegios obteniendo habilidades académicas y profesionales, pero prácticamente sin cimientos financieros. Según su Padre Rico, las escuelas producían buenos empleados, en vez de buenos empresarios.

Una manera fácil de comenzar a enseñar contabilidad, sin que parezca aburrida y desconcertante, podría ser a través de dibujos e historias. (En algunas páginas de este capítulo, Kiyosaki expone algunos dibujos simples que el padre de Mike había creado para guiar a los dos niños.)

A su vez, el autor expone lo que él llamará:

Lección número dos:

Hay que aprender a diferenciar un activo de un pasivo, y adquirir activos.

Asegura que quien desee ser rico, eso será todo lo que precise saber. Muchas personas tienen problemas financieros porque desconocen la diferencia entre un pasivo y un activo. Es decir, la falta de educación es la razón de los problemas financieros.

“Un activo es algo que pone dinero en mi bolsillo”

“Un pasivo es algo que saca dinero de mi bolsillo”

La clase media por ejemplo, tiende a aumentar sus gastos ante el incremento de efectivo. Es decir, cuanto más ganan, más gastan, de ahí sale la expresión “la carrera de la rata”.

El autor asegura que necesitamos educarnos en cómo gastar el dinero, no en cómo hacer dinero. A esto llama “Aptitud Financiera: Qué hacer con el dinero una vez ganado, cómo evitar que los demás se lo quiten, cuánto tiempo conservarlo, y cómo hacer trabajar ese dinero para usted”

Describe la situación de una pareja recién casada, que deciden ahorrar para comprar la casa de sus sueños. Al haber dos sueldos, los ingresos comienzan a aumentar, pero también sus gastos suben. El primer gasto es el de los impuestos, el de la propiedad, también los servicios de salud, tarjetas de crédito, tasas de interés, deuda de hipoteca, etc. De esta forma los pasivos se incrementan. Sus gastos llevan a esta pareja a buscar incrementar sus ingresos.

Pero Kiyosaki señala que ganar más dinero rara vez soluciona los problemas económicos, porque cuanto más ganan, más gastan. La inteligencia financiera es la verdadera solución.

Las personas tienden a seguir a la multitud. Hacen las cosas porque la mayoría las hacen. Suelen repetir ciertas ideas tales como “tu casa es un activo” o “tu casa es la inversión más importante”, “consigue un empleo seguro”, “no corras riesgos”.

Robert Kiyosaki comenta que el temor de hablar en público, para muchas personas es mayor que el miedo a morir. Ese temor es causado por el miedo a la crítica, al ridículo y por el miedo a ser expulsado. Observa que el temor a ser distinto, impide que muchas personas busquen nuevas formas de solucionar sus problemas.

“Muchos problemas financieros comienzan cuando seguimos a la multitud y tratamos de mantener el paso de los demás”

El padre de Mike, a quien Kiyosaki llamó su Padre Rico, abandonó la escuela a los 13 años y nunca siguió a la multitud. Edificó su propia manera de pensar y odiaba oír la frase “no puedo”. Aunque no había recibido formación académica, tenía educación financiera la cual lo llevó al éxito.

A sus 16 años y gracias a las enseñanzas de su Padre Rico, Kiyosaki tenía mejor conocimiento acerca del dinero del que tenía su propia familia. Según su Padre Pobre, la casa era un activo y a raíz de esta idea, tenía grandes discusiones con su hijo. Robert sabía que ser dueño de una casa era mejor que no ser dueño de nada. Pero también había comprendido que si las personas, de jóvenes, comenzaban a invertir más dinero en adquirir activos, en vez de pasivos, sus últimos años serían más fáciles.

Quienes pretendan tener una casa más grande, en principio deberían crear activos que produzcan dinero para luego comprar la casa más grande. Es habitual en cambio, que las personas adquieran préstamos hipotecarios y deudas de tarjetas de crédito en lugar de activos. De esta forma pierden tiempo, no obtienen capital adicional, ni experiencia financiera.

La mejor forma de comenzar el camino a la riqueza es esforzarse en adquirir sólo activos, manteniendo bajos los pasivos y los gastos.

Kiyosaki toma de Buckminster Fuller, la definición de riqueza:

“La riqueza es la capacidad de una persona para sobrevivir cierto número de días en el futuro…o dicho de otro modo: si dejo de trabajar el día de hoy, ¿cuántos días sobreviviré con el dinero que poseo?”

El autor aclara que la verdadera definición de rico depende de quién la expresa. Pero nos aconseja recordar su observación:

“Los ricos adquieren activos”

“Los pobres sólo tienen gastos”

“La clase media construye pasivos que piensa que son activos”

Ante la pregunta “¿cómo comenzar a ocuparme de mis propios negocios?”, Kiyosaki nos invita a leer el capítulo siguiente, ofreciendo un relato acerca de Ray Kroc, quien convirtió a Mc Donalds en un negocio millonario.

¡Sé Libre!

David Prieto V.

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lunes, 24 de diciembre de 2012

LECCIÓN 1: LOS RICOS NO TRABAJAN POR DINERO - RESUMEN

Robert Kiyosaki cuenta que a sus 9 años, asistió a una escuela pública a la que los ricos enviaban a sus hijos. El mejor amigo de Robert era Mike, y ambos se consideraban los “niños pobres” de la escuela. Si bien no eran realmente pobres, así se sentían ya que los demás tenían los mejores juguetes, bicicletas, ropa nueva y ellos no.

Cansados de la situación, Robert y Mike decidieron entonces hacerse socios y comenzaron a pensar cómo ganar dinero. A Mike se le ocurre una idea, y así comenzaron. Recolectaron tubos de dentífricos usados, luego derretían el plomo y al verterlo en moldes de yeso fabricaban monedas de plomo.

Al descubrir la situación, el padre de Robert (el Padre Pobre) les explicó que eso era ilegal. Frente a la desilusión de los niños, el padre igualmente los felicitó porque por lo menos, habían hecho algo, y los animó a seguir trabajando en nuevas ideas, sin rendirse. También se sinceró al decirles que él no sabía cómo hacer dinero, pero le propuso que le consultaran al padre de Mike (El Padre Rico), quien aunque aún no era una persona multimillonaria, estaría construyendo un gran imperio y se perfilaba como para ser una persona muy rica en algunos años.

El padre de Mike trabajaba mucho, era dueño de almacenes, cadena de tiendas, tres restaurantes y una compañía constructora. Ambos niños le pidieron que les enseñara a hacer dinero y éste les propuso trabajar para él, ya que de esa forma les enseñaría rápidamente. Consideraba una pérdida de tiempo que solo aprendieran sentados escuchando, como lo hacían en la escuela.

La oferta era trabajar tres horas cada sábado en una de sus tiendas. Les pagaría 10 centavos por hora, y aunque los niños debían resignar sus juegos del sábado, aceptaron la propuesta.

Comenzaron a trabajar muy duro, pero a Robert le empezó a molestar su bajo sueldo. A la cuarta semana, enojado con la situación, estaba dispuesto a renunciar. Había aceptado trabajar para aprender a hacer dinero, pero nunca más había vuelto a hablar con el padre de Mike, al que Kiyosaki luego llamaría su Padre Rico.

Robert se sentía un esclavo trabajando por 10 centavos la hora. Incluso su verdadero padre, a quien Robert llamó su Padre Pobre, estaba disgustado y le aconsejó que renunciara si el padre de Mike no le daba un aumento.

Con sus 9 años, Robert fue a ver a su Padre Rico. Le dijo que era un tramposo porque no le había enseñado nada, y protestó entre sollozos que merecía un mejor sueldo.

Luego de escucharlo, su Padre Rico respondió que había diseñado un curso parecido a la vida real. En tan solo un mes, le había dado a probar el sabor de la vida. Le aconsejó que cambiara de opinión y dejara de echarle culpa, porque en verdad, él mismo era el problema y debería cambiar.

Su Padre Rico explicó que la mayoría de las personas renuncian, buscan otro empleo con un sueldo más alto, creyendo que esto resolverá sus dificultades monetarias. Otros, simplemente aceptan un salario miserable sabiendo que pasarán problemas económicos, esperando que en algún momento les den un aumento. Más dinero no resuelve el problema.

- Robert preguntó: ¿Entonces, cuál es la solución del problema?
- Su Padre Rico le dijo: Esto, (dándole unos suaves golpecitos en la cabeza) lo que tienes entre las orejas.

Su Padre Rico le dio la “Lección número uno”:

“Los pobres y la clase media trabajan para ganar dinero, los ricos hacen que el dinero trabaje para ellos.”

El Padre Rico lo felicitó por su enojo, pagarle poco era parte de la lección. Si no se hubiese enfadado, no hubiese podido enseñarle. Le explicó también que ganar más dinero no resuelve el problema, porque la mayoría de las personas, cuanto más dinero gana, más se endeuda. Al tocarle la cabeza, le estaba diciendo que su propia inteligencia, era la que tenía que ponerse a trabajar, para generar ideas nuevas.

A sus 9 años, Kiyosaki comprendió que sus dos padres lo alentaban a estudiar cosas diferentes. Su Padre Pobre le recomendaba estudiar, obtener buenas calificaciones y encontrar un trabajo seguro en una empresa importante. Su Padre Rico también le aconsejaba realizar estudios académicos, pero además le aconsejaba aprender cómo funciona el dinero, para ponerlo a trabajar para sí mismo. Esto no era enseñado en las escuelas.

A su temprana edad, Robert había experimentado lo que significaba trabajar por dinero. La desilusión que sintió por una paga miserable, era la misma que sienten la mayoría de los empleados al recibir sus sueldos. En general, las personas no se dan cuenta de que su falta de Educación Financiera es el verdadero problema.

Lección número uno: Los ricos no trabajan por dinero.

El Padre Rico le preguntó a Robert, si todavía tenía ganas de aprender a no trabajar por dinero, y como contestó que sí, regresó al trabajo pero esta vez sin cobrar un sueldo, no le pagaría nada. Su hijo Mike ya había aceptado la propuesta, así que Robert, aunque desconcertado, también accedió.

Al cabo de tres semanas de trabajar sin cobrar nada, el Padre Rico les explicó que la mayoría de la gente no se da cuenta que está metida en una trampa. Trabajan por poco dinero, debido a la ilusión de un empleo seguro.

El Padre Rico decidió poner nuevamente a prueba a los niños. Les ofreció pagarles 25 centavos por la misma hora de trabajo. Mientras ambos pensaban la propuesta sin decir nada, el Padre Rico fue por más ofreciéndoles un dólar por hora. Aunque interiormente los niños querían aceptar, ninguno respondió. El Padre Rico dobló la apuesta y ofreció dos dólares por hora. Los niños querían decir “SIIII”, pero se las arreglaron para no abrir la boca. Finalmente les ofreció 5 dólares por hora. De repente la tentación se fue y apareció la calma. La oferta era excesiva y absurda, no habían demasiados adultos que ganaran más de 5 dólares por hora en Hawai de 1956.

El Padre Rico sabía que el alma tiene un punto débil lleno de necesidad, que puede comprarse. El miedo a no tener dinero y el deseo de comprar, establecen la rutina de la Carrera de la Rata. Las personas trabajan para pagar sus cuentas, y si ganan más dinero, incrementan sus gastos. Pero también el alma tiene una parte firme que nunca podría ser comprada. Él quería saber cuál de esas dos partes, era más poderosa en los niños.

Muchas personas trabajan con la esperanza de que el dinero quitará el miedo, sin embargo esa mentira termina dirigiendo sus vidas. El Padre Rico quería enseñarles a no caer en esa trampa. Sin embargo, también les explicó:

“Evitar el dinero es tan negativo como sentirse atraído por la riqueza”.

Aconsejaba a los niños que aprendieran a escoger sus pensamientos, que observaran y controlaran sus emociones, en lugar de reaccionar ante ellas. Quería que aprendieran a dominar el poder del dinero, en lugar de tenerle miedo. Afirmó que la ignorancia acerca del dinero es la causante del miedo y de la codicia. Les hizo notar que al ofrecerles un aumento de sueldo, su deseo fue creciendo, pero aun así, fueron capaces de no ceder ante sus emociones, retrasar sus reacciones y pensar.

Frente al miedo de no tener suficiente dinero, las personas deberían preguntarse si un empleo será el mejor remedio, o si en realidad sería una solución a corto plazo frente a un problema de largo plazo. Podrían cuestionarse si trabajar más, sería la mejor solución a su problema.

El Padre de Mike aconsejó a los niños seguir trabajando gratis, olvidándose de recibir un sueldo.

Les dijo:

“Si pueden trabajar sin pensar en cobrar un sueldo, les aseguro que pronto su mente les mostraría oportunidades que otros no ven, por estar centrados únicamente en buscar dinero y seguridad.”

Así fue como al cabo de unas semanas, se le ocurrió abrir una biblioteca de revistas de comics en el sótano de la casa de Mike. Los niños notaron que la encargada de la tienda del Padre Rico, donde trabajaban gratis, tiraba a la basura los números atrasados de comics. Consultaron con el distribuidor si podían quedárselos y este aceptó con la condición de que no las revendieran. Contrataron a la hermana menor de Mike, para que en el sótano de su casa, le cobrara 10 centavos a cada niño que quisiera leer todas las historietas que pudieran en 2 horas. Esto era un muy buen precio, ya que cada revista de comics costaba 10 centavos en las tiendas. Aquí, en dos horas podrían leer varias.

El negocio era un éxito, pero después de tres meses, debido a una pelea dentro del sótano, entre unos niños de otro barrio, el padre de Mike les recomendó que cerraran el negocio. Así lo hicieron y también dejaron de trabajar en la tienda.

Los niños habían aprendido a hacer que el dinero trabajara para ellos. Al no recibir pago por trabajar en la tienda, se vieron obligados a utilizar su imaginación para identificar una oportunidad para hacer dinero”. Su negocio generó dinero para ellos, sin que ellos estuvieran presentes físicamente.

En lugar de pagarles con dinero, el Padre Rico les había dado mucho más, y estaba emocionado porque ahora tenía nuevas cosas para enseñarles.

¡Sé Libre!

David Prieto V.

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sábado, 22 de diciembre de 2012

PADRE RICO, PADRE POBRE - INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN: ROBERT KIYOSAKI

Kiyosaki cuenta que en su niñez tuvo dos padres, uno rico y otro pobre.

En ese entonces, el rico todavía no era rico y el pobre tampoco era pobre. Ambos creían en la educación, pero le aconsejaban a Robert diferentes estudios.

Ya desde entonces, ambos padres sostenían puntos de vista muy distintos respecto del dinero:

Vea la diferencia del padre pobre y el padre rico en la siguiente tabla:

PADRE POBRE	PADRE RICO
Inteligente, universitario, tenía un doctorado.	Nunca finalizó la educación secundaria.
Tuvo problemas económicos toda su vida.	Se transformó en una de las personas más ricas de Hawai.
Decía “No puedo comprarlo”.(Al hacer esta declaración su mente dejaba de trabajar).	Decía “¿Cómo puedo comprarlo?”(Al hacerse una pregunta su mente se ponía a funcionar).
Consideraba que “la casa” es la mayor inversión y el principal activo.	Consideraba que “la casa” es un pasivo.
Pagaba sus cuentas lo antes posible.	Pagaba sus cuentas lo más tarde posible
Aconsejaba a Kiyosaki a estudiar mucho, adquirir un título universitario y un buen empleo para obtener dinero.	Aconsejaba a Kiyosaki a educarse para ser rico y para entender cómo funciona el dinero.
Prohibía dialogar sobre dinero en la cena.	Alentaba a hablar sobre negocios y dinero en la cena.
En cuanto al dinero recomendaba “No arriesgarse, ir a lo seguro”.	En cuanto al dinero aconsejaba “Aprender a manejar el riesgo”.
Decía “Trabajo para ganar dinero”	Decía “El dinero trabaja para mí”

El autor asegura que las personas crean sus vidas a partir de sus pensamientos. Su Padre Pobre no era pobre por la cantidad de dinero que obtenía, sino por sus acciones e ideas.

Junto al Padre Rico, Kiyosaki aprendió:

“Uno de los motivos por los que los ricos se enriquecen, los pobres se empobrecen y la clase media lucha con sus deudas, se debe a que el tema del dinero se enseña en casa, no en la escuela. Y ¿qué puede decir un Padre Pobre a su hijo acerca del dinero?: Quédate en la escuela y estudia”.

Robert T Kiyosaki concluye este capítulo advirtiéndonos sobre un gran problema: Las escuelas se concentran en las habilidades académicas, pero no en las financieras. Nos pone en aviso sobre el poder de la Educación Financiera, y la importancia de obtener las claves acerca de cómo funciona el dinero.

Cuando él tenía tan solo 9 años su Padre Rico le enseñó seis lecciones . Estas lecciones han sido su guía para enriquecerse y espera que ayude de igual manera a todos sus lectores.

INTRODUCCIÓN: SHARON LECHTER

Sus padres solían recomendarle:

“Para alcanzar un futuro brillante hay que estudiar mucho, sacar buenas notas y encontrar un buen empleo”.

Siguiendo ese consejo, Sharon Lechter se gradúa como contable con honores y extraordinarias calificaciones. Luego se casó con Michael Lechter que había seguido un camino similar, graduado como ingeniero y también en la escuela de leyes, lo cual lo llevó a conseguir un empleo en un estudio especializado en leyes de patentes. El futuro económico parecía estar asegurado.

Existe una necesidad.

Con el paso del tiempo y pese al éxito académico y laboral, los resultados no eran los esperados. Los dos tuvieron que cambiar de trabajo en varias oportunidades y sus fondos para el retiro no se incrementaban en la forma que esperaban, a pesar de que trabajaban mucho.

Sharon y Michael tienen tres hijos, y también gastan mucho dinero en su educación para asegurarles un buen porvenir, pero un día en medio de una charla, Sharon entró en pánico cuando descubrió que uno de sus hijos estaba desanimado y harto de estudiar. Él se quejaba y respetuosamente le planteó:

“¿Por qué tengo que dedicarle tanto tiempo a estudiar temas que nunca utilizaré en la vida real? Mami, ponte al día, las personas más ricas no se han hecho ricas gracias a su educación formal”, y le cita ejemplos como el caso de Bill Gates (dueño de Microsoft).

Sharon Lechter se da cuenta que su hijo tenía razón, La buena educación hoy en día no es garantía de éxito.
Tenía que encontrar nuevas formas, más actuales y modernas, de orientar la educación de ellos y la propia.

Por ese entonces, su esposo Michael conoce a Robert Kiyosaki, quien lo contactó para patentar un juego de mesa educativo que había estado creando: Cashflow. Esto era lo que Sharon estaba buscando, una forma más didáctica de enseñarle a sus hijos.

El tablero del juego Cashflow contaba de dos pistas, la via rápida, que representaba la forma en que los ricos hacen negocios, y la “Carrera de la rata”, que alude a la imagen de los roedores (ratas, hamsters) cuando están dentro de la ruedita en donde corren sin un fin, ni una meta, siempre están en el mismo lugar sin pensar, solo corren. En nuestra vida diaria, representa la situación en la que los gastos tienden a incrementarse al mismo ritmo que el incremento del sueldo.

Según Robert Kiyosaki: la única forma de salir de la “Carrera de la rata” es aumentando la “inteligencia financiera”.

Sharon Lechter destaca que jugar Cashflow no solamente es divertido, sino también le da la posibilidad de hablar con sus hijos temas que nunca antes habían discutido.

Robert Kiyosaki crea el juego Cashflow con la intención de ayudar a las personas a ser más capaces desde el punto de vista financiero. Él considera que:

“Existen reglas sobre el dinero de acuerdo con las cuales actúan los ricos, y reglas de acuerdo con las cuales actúa el 95 por ciento de la población”. “La educación es la base del éxito, pero las habilidades financieras y de comunicación son tan importante como las escolares”.

Decidida a enseñar a sus hijos una educación diferente, Sharon Lechter comparte su esperanza de que este libro ayude, tanto a padres e hijos, a despertar la Inteligencia Financiera que llevamos dentro.

“La razón principal por la cual las personas luchan financieramente, es porque han pasado años en los colegios pero no aprendieron nada acerca del dinero. El resultado es que aprenden a trabajar por el dinero, pero nunca aprenden a tener dinero trabajando para ellos”

~Robert Kiyosaki~

¡Sé Libre!

David Prieto V.

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